In der Vergangenheit ist am Lehrstuhl eine Reihe von Forschungsarbeiten entstanden, die sich mit der Analyse von Problemlösungsprozessen durch starke und schwache Problemlöser in Informatik befassen. Als ein Ergebnis ist ein Lehrvideo mit dem Titel "Hochleistern über die Schulter geschaut - Keine Angst vor Informatikproblemen" entstanden, das die ermittelten Problemlöseprozesse der starken Problemlöser so aufbereitet, da schwache Problemlöser davon lernen können und motiviert werden, schwierige Probleme selbständig zu bearbeiten. Dieses Video wurde etwa 100 Studienanfängern in Informatik gezeigt, von denen anschließend mittels eines Fragebogens Verständlichkeit, Lernwirksamkeit und motivierende Wirkung zum Problemlösen abgefragt wurde.

Diese Fragebögen sollen in der Arbeit mit statistischen Methoden analysiert werden. Ziel der Auswertung wäre u.a. die Beantwortung folgender möglicher Forschungsfragen:

• Wie wurde das Video insgesamt bewertet?
• Welche Studenten profitieren besonders von dem Video?
• Bestehen Abhängigkeiten zwischen einzelnen erhobenen Merkmalen?
• Übertragbarkeit der Aussagen

Zur Abfrage vernetzter Fragestrukturen wäre eine Erfassung der Daten in einer Datenbank vorteilhaft.

Literaturhinweise:

• Lehrvideo
• Weitere Referenzen durch Suche nach dem Autor "Bertold Kujath" auf diesem Server

Projektbearbeiter: 
NN

Projektergebnisse:
XXX

Informationen bei:
Andreas Schwill