• Einführung im Web-basierten Unterricht 
• Methodologische Aspekte vom Web-basierten Unterricht 
• Beispiellehrveranstaltungen

Wir wollen uns in diesen halbtägigen Workshop mit solche Fragen beschäftigen. Der Workshop besteht aus drei einstündige Arbeitseinheiten. In der ersten Einheit wird eine Einführung in Web-basierten Unterricht gegeben und unterschiedlichen Modelle präsentiert. In der zweiten Einheit werden wir methodologische Aspekte wie Korrektur im Netz, Fußabdruck um Netz und soziale Fragestellungen diskutieren. Wir wollen uns mit "Was"-Fragen beschäftigen: Was brauche ich, was muß ich beachten, was kann schiefgehen. Im dritten Einheit werden wir uns konkrete Lehrveranstaltungen  aus den Fächern Mathematik und Informatik anschauen, sowohl für die Oberschule als am Hochschulniveau. 

Am Ende des Workshops werden die Teilnehmerinnen Web-basierten Unterricht konzipieren können und sie wissen, wo sie noch Lernbedarf haben, bevor sie selber ein Experiment unternehmen können. 

• WWW als Lehrgegenstand
• WWW als Informationswerkzeug
• WWW als Ergänzung zum Unterricht
• asynchrone (eMail/News) und synchrone (NetMeeting) Kommunikation im Unterricht
• Virtuelle Unterricht

• Web/Email-basierte Korrektur
• "Fußabdruck": welche Spuren sollen im Netz liegen, was soll/muß sich während des Unterrichts verändern
• Gruppenbildung und Gruppendynamik im Web-basierten Untericht
• Prüfungen im Netz
• Ergebnisse im Netz veröffentlichen: was tun bei schlechten Leistungen?

• Hypermedien 
• Compilerbau 
• Einführung in die Programmierung mit Java 

Mathematik