E-Learning - Entwicklung von E-Learning-Modulen für Studiengänge
der Informations-, Kommunikations- und Medientechnik in einem länderübergreifenden
Universitätsverbund mit dem Ziel der Einrichtung eines multimedialen
Master-/postgradualen Studiengangs
Kooperationspartner:
Förderung: Bundesminister für Bildung und Forschung über
TU Berlin
Laufzeit: 01.10.2001 - 30.09.2003
Kurzfassung
Ziel des Projektes E-Learning Module ist es, interaktive multimediale E-Learning-Module
für Studiengänge der Informations-, Kommunikations- und Medientechnik
zu entwickeln. Die Besonderheit beim vorliegenden Projekt liegt darin,
dass nicht nur Neue Medien als Lehr- und Lernformen eingesetzt werden,
sondern dass die Neuen Medien selbst inhaltliche Schwerpunkte der E-Learning-Module
bilden.
Jedes E-Learning-Modul bezieht sich auf ein Fachgebiet und kann sowohl
aus herkömmlichen Komponenten (z.B. Vorlesung, Übung) als auch
multimedialen Bestandteilen wie Online-Vorlesungen, elektronischen Skripten,
Web Based Training usw. bestehen. Alle Module werden weitestgehend universell
aufgebaut, damit sie sowohl im Präsenzunterricht als auch in dem auf
den Neuen Medien basierenden Fernunterricht eingesetzt werden können.
Die von den Projektpartnern unter gegenseitiger Zusammenarbeit entwickelten
mehrsprachigen Module werden später von allen Partneruniversitäten
im Regelbetrieb eingesetzt. Dadurch entsteht stufenweise ein fachlicher
länderübergreifender Verbund der beteiligten Universitäten.
Permanent werden die Inhalte der zu entwickelnden Module so definiert
und aufeinander abgestimmt, dass es schließlich in absehbarer Zeit
möglich sein wird, die einzelnen Module in ihrer Gesamtheit zu einem
eigenständigen neuen Master- bzw. postgradualen Studiengang zusammenzufassen.
Dieser länderübergreifende Studiengang soll dann vom Universitäts-Verbund
als kombinierter Präsenz-/Fernstudiengang realisiert und angeboten
werden, welcher von allen Partneruniversitäten aus gleichermaßen
zugänglich ist.
Durch die breite Einführung innovativer multimedialer Lehr- und
Lernformen kann die Attraktivität und Qualität der Lehre bei
den beteiligten Universitäten deutlich verbessert werden. Gleichzeitig
ergeben sich durch das Angebot von Präsenz- und Fernlehrveranstaltungen,
durch die Ausweitung von Anteilen des Selbststudiums und durch die Bildung
des Universitäts-Verbundes eine wesentlich bessere Nutzung der Lehrkapazitäten
sowie Wettbewerbsvorteile aller Beteiligten.
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Benutzer: gast •
Besitzer: schwill • Zuletzt geändert am:
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